영어실력은 단어실력이다. (단어를 외우지 말아야 한다)

영어단어는 외우는 것이 아니고 이해하는 것입니다. 액션워드 30개를 알고 어근 (root) -pose의 의미를 알면  52개의 단어를 의미의 조립을 통하여 외우지 않고 바로 알 수 있습니다. (pose, compose, composit, composition, composure, counterpose, decompose, depose, dispose, disposal, disposition, deposit, deposition, indispose, predispose, expose, exposure, impose, imposter, interpose, superpose,  interpose, oppose, opposite, opposition, propose, proponent, propound, proposition,  pause, position, proposition, juxtapose, purpose, repose, suppose, supposition, presuppose, post, postpone, posture, posit, positive, transpose, compound)

영어단어는 외우는 것이 아닙니다. 한번 철저히 이해하여 아는 것입니다.
 

단어를 정확히 알고 있으면 정확히 아는 단어의 조합으로 이뤄진 문장을 보고 바로 이해할 수 있고 바로 들어서 정확히 이해 할 수 있다.

그렇다면 단어를 정확히 안다고 하는 것은 무엇인가? 사전에 나와 있는 단어들의 의미를 외웠다고 해서 그 단어를 아는 것은 아니다. 그것은 단어의 의미를 외운 것에 불과하다. 단어의 의미를 외운것은 단어의 1% 정도를 안 것이다.  

 
이렇게 단어를 외워서는 단어가 가진 모든 의미를 다 파악하기 힘들다. 오랜세월 동안 영어가 한국인들을 괴롭혀 온 이유는 우리가 단어를 외웠기 때문이다. 단어를 외워서는 그 많은 뜻을 파악하기가 불가능하다. 사전에 나와 있는 단어의 의미는 정확하지도 않고, 또 서로 관련없어 보이는 여러가지 의미가 적혀있어 단어의 정확한 의미를 꿰뚫어 파악하기가 불가능하다. 

하나의 영어단어에는 단 하나의 의미밖에 없다. 단어의 진정한 뜻을 알기위해서는 영어 단어를 구성하는 가장 기본적인 의미(액션워드와 Root)를 철저히 알고 그 의미들의 조합이 만들어내는 단어의 진짜 의미를 단어 그 자체로부터 읽어내야 한다.
 
아래에 단어의 의미를 읽는 방법을 설명한다.
 
단어를 진정으로 안다고 하는 것은 아래에 설명한 것처럼 단어를 읽어나가면서 그 뜻을 마음속에 읽어 들일 수 있어야 진정으로 아는 것이다.

 address : ”무엇이 무엇에 다가가 충돌하여 하나가 되다“이라는 의미의 "ad"와 "(무엇을 분산시켜) 멀리 떨어져 있는"이라는 의미인 dis에서 가져온 d와 ”똑바로 가다“는 의미의 라틴어 regere가 변형된 ress, 이 세 개의 의미가 조립되어 만들어진 단어가 address이다. 문자적 의미는 ”(어떤 것을) 멀리 떨어진 어떤 곳으로 똑 바로 보내 거기에 닿다, 닿음”이다. 이 의미 이외에 address에는 어떠한 의미도 없다. 영한사전의 수많은 의미는 이 단 하나의 의미에서 파생된 나무열매일 뿐이다.

 consist : “강제로, 함께, 완전히”라는 의미의 con과 “서다“는 의미의 sist의 조립으로 만들어진 단어이다. 여기서 sist의 ”서다”는 의미는 넓게 해석하면 사물이 “존재하다“는 의미이다. consist의 문자적 의미는 ”강제로 모여 다른 것들이 들어올 수 없는 경계를 형성하며 서다(존재하다)“이다. contain의 con은 외부와의 소통을 완전히 차단해 버리는 경계를 만들어낸다. 마찬가지로 consist에서의 con도 외부와의 소통을 완전히 차단해 버리는 하나의 경계를 만들어낸다. 그래서 무엇이 한번 제대로 자리 잡아 딱 서게 되면 즉 consist하게 되면, 서로 꽉 맞물린 기계처럼 되어버린다. 그래서 어떠한 것도 그 속으로 비집고 들어올 수 없다. 빈틈없이 완벽한 형태로 존재하는 것이다. 아무런 빈틈이 없기 때문에 외부의 이물질로부터 오염되지도 않고 바늘하나 꽂을 틈도 없다. con의 무시무시한 힘을 느낄 수 있는 단어이다. con은 외부와 내부를 완벽하게 강제로 차단한다. 그래서 변질되지 않고 허물어지지 않고 원래의 모습을 그대로 유지한 채 서 있다”는 의미가 된다. 이 단어는 con이 다 만든다.

 discuss : 토네이도처럼 “모든 것을 분산시키고, 정반대의 일을 하는”이란 의미의 dis와 “때리다“는 의미의 cuss를 조립하여 만들어진 단어이다. 그 문자적 의미는 ”때려서 조각을 내서 그 안에 뭐가 있는지를 보다”는 뜻이다.

뭔지 모르는 물건이 마당에 굴러 들어와 있으면 그것을 부셔서 열어보아야 갖다 내 버리든 창고에 넣어 두든 먹어버리든 할 수 가 있다. 우리가 대화 토론 하는 것도 결국 같은 행위이다. 어떤 사안이 발생 했을 때 그 것이 무엇인지 먼저 여러 사람과의 대화를 통해 그것의 분명한 실체를 파악해야 그것을 어떻게 할 것인지를 결정할 수 있다. 결정하기 전에 먼저 그것이 뭔지를 때려 부수어서 구체적으로 알아보는 것, 이것이 discuss이다.

 deliver :"무엇으로부터 무엇을 분리하다“는 의미의 de와 ”자유롭게 풀어주다“라는 의미의 liver의 조립으로 만들어진 단어이다. 문자적 의미는 ”몸에 지니고 있다가 몸에서 분리하여 자유롭게 놓아주다“이다. 자유롭게 놓아 준다는 것은 자유롭게 풀어주기 이전까지는 품에 안고 있거나 마음속에 기억하고 있거나 나만 접근가능한 곳에 가두어 두고 있거나 자유가 구속된 상황이어야만 할 수 있는 말이다.

산모가 아기 낳는 상황을 왜 deliver라는 단어로 표현하는가? 그것은 아기가 산모의 몸속에 꼼짝없이 갇혀 있다가 산모의 몸에서 분리되어 자유롭게 되었기 때문이다. 우체국 직원이 우편물을 배달할 때도 우편물은 우체국의 통제 하에 아무도 건드릴 수 없는 상황에 처해 있다가 편지가 우편배달부의 행랑에서 분리되어 수신자에게 배달되는 순간 자유를 찾는 것이다. 연설도 마찬가지다. 연설하는 사람의 마음속 에 꽉 붙잡혀 있다가 연설하는 순간 분리되어 청중의 마음속으로 날아 들어가서 연설이 최초 의도했던 효력을 발생시키는 것이다. 즉 연설이 구속된 상태에서 분리되어 자유롭게 풀려난 것이고 이것이 deliver이다.

 represent :“지구가 태양주위를 끊임없이 돌듯이 같은 행위를 계속 반복하다, 다시 그리고 또 다시”라는 의미의 re와 “무엇의 앞에”라는 의미의 pre와 “있는, 있음”의 의미를 가진 sent의 조립으로 만들어진 단어이다. 문자적 의미는 “다시 무엇의 앞에 (무엇을) 꺼내놓다”이다.

영한사전에서 이 단어는 “나타내다, 대리하다, 대표하다, 설명하다”등 우리말에서는 전혀 다른 의미의 말로 설명되어 있다. 이 단어의 의미는 문자 그대로 “다시 (re) 무엇을 무엇 앞에 꺼내 놓다, 표현하다 (pre+sent)”이다. 이것이 이 단어의 의미의 전부이다.

하나의 회사가 있다고 가정해 보자. 회사의 실체는 무엇일까? 그 구성원일까? 제품생산 공장일까? 건물일까? 그 회사의 경영철학일까? 다른 사람에게 우리 회사는 이렇습니다. 하고 이야기 하려면 회사소개서가 필요하다. 여기에는 회사에 대한 모든 것이 회사소개서 작성자의 생각에 따라 나름대로의 독특한 방식으로 정리된다. 이렇게 만들어진 회사소개서는 회사자체를 다시 표현하는 것(represent)이다. 이력서도 마찬가지다. 한 인간은 이력서에 의해 상대방에게 다시 재현된다. (represent). 만약 당신이 연극에서 햄릿의 역할을 하게 되었다면 당신은 무대 위에서 햄릿을 다시 사람들의 인식범위 내에 재현하는 것이다. (represent). 어떤 한 사건이 현재의 상황을 상징적으로 표현해준다면 그 사건이 현재의 상황을 다시 표현하는 것이다. 어떤 그림속의 인물은 실제의 사람을 그림 속에서 다시 사람들에게 인식되도록 재현한 것이다.(represent) 어떤 회의에서 특정 단체를 대표해서 이야기 한다고 할 때 “대표 한다”말의 의미를 한 단계 더 깊이 들어가서 해석해 보면 결국 그 단체의 입장을 어떤 회의에서 다시 표현하고, 제시한다는 의미일 뿐이다.

 suspect: “바로 아래에”라는 의미의 sub이 변한 su와 “구체적인 목표대상을 쳐다보다“는 의미의 spect의 조립으로 만들어진 단어이다. 문자적 의미는 ”바로 아래에서 쳐다 보다“이다. ”아래에서 쳐다보다“는 무슨 뜻인가?

범죄가 발생하면 경찰은 유력한 용의자를 선정하고 그를 쳐다본다. 경찰이 용의자를 바라보는 시각은 두 겹이다. 가장 표면에 있는 첫 번째 시각은 눈이 그 사람을 그냥 물리적으로 쳐다보는 것이다. 이 일차적인 시각의 바로 아래에 숨겨진 두 번째 시각이 있다. 그것은 마음의 눈으로 그 용의자가 범인일 수도 있다는 시각으로 쳐다보는 것이다. 즉 마음의 시각이다. 이 시각은 표면에 있는 일차적 시각의 바로 아래에 있다. 그래서 표면의 바로 아래에서(sub) 그 시각의 목적을 드러내지 않고 쳐다보는 것(spect)이 바로 의심스럽게 쳐다보는 것이고 이것이 바로 suspect이다.

“무엇을 눈으로 보는 물리적 시각의 바로 아래에 숨겨진 특정한 목적을 가진 마음의 시각으로 쳐다보는 것” 그리고 “이런 시각으로 관찰되는 대상, 용의자 등”이 suspect가 가진 의미의 전부이다.


이렇게 아는 것이 단어를 진정으로 아는 것이다. 이렇게 아는 것은 외우는 것이 아니다. 단어를 구성하는 의미들을 조합하여 단어의 의미를 이해하는 것이다. 단어 속에서 문자 그대로 의미를 읽어내는 것이다. 영어단어는 외우는 것이 아니고 이해하는 것이다.

이렇게 영어단어를 아는 것은 영어사전에 나와 있는 의미를 외우는 것보다 훨씬 깊고 정확하고 강렬하게 영어단어를 아는 것이다. 단어는 외우는 것이 아니고 이해하는 것이다.


 영어단어의 의미를 읽어내는 방법

단어의 의미를 단어로부터 직접적으로 읽고 이해하기 위해서는 단어를 구성하는 기본적인 의미(액션워드 약 30개, 기본의미 (Root) 약 120개)를 먼저 알아야 한다. 영어의 대부분의 단어는 약 200개 의미의 조립으로 만들어진다.

 
30개의 액션워드와 120개의 Root의 조립으로 만들어진 1800여개의 단어들을 사이트에 설명해 놓았다. 단어를 외울 필요 없이 몇 번 읽고 나면, 단어의 의미를 잊어버리려 해도 잊어버릴 수 가 없을 것이다.

비유하자면 사전으로 단어의 의미를 통째로 외운 영어가 1800년대 처음 나온 제한된 성능의 자동차라면 이렇게 원자단위의 의미의 조립으로 이해한 영어는 절대로 부서지지 않고 그 잠재력이 무한한 미래의 교통수단과도 같은 것이다.

영어를 오랫동안 무작정 사전을 외우는 방식으로 공부한 뒤에 다시 되돌아 살펴보니 영어단어가 매우 논리적이고 인간과 자연의 행위의 속성을 철저히 꿰뚫어 본 후 그 근본적 속성을 정교한 철학적 논리로 표현한 것이라는 것을 알 수 있었다. 그리고 레고블록을 조립할 능력만 있으면 누구나 단어로부터 그 의미를 외우지 않고 이해하여 읽어낼 수 있음을 발견하였다.

이런 방식으로 공부하는 것은 당신의 선택사항이 아니다. 진정으로 영어라는 언어를 알고자 하면 무조건 이 방식으로 공부해야 한다. 그래야만 영어의 진정한 맛을 느낄 수 있고, 무작스럽게 사전 외우지 않고, 가장 적은 양의 노력으로 가장 깊이, 가장  빠르게 영어라는 세상만물의 움직임을 표현하는 또 하나의 표현방식을 배울 수 있다.

영어를 이제 시작하시려는 분, 많이 공부 했는데 아직 자신이 없는 분, 공부는 하는데 실력이 늘지 않는 분들이 사이트의 내용을 한번 읽어서 영어단어의 의미를 읽어내는 능력을 기르고 가장 핵심적인 영어단어들의 정확한 의미를 알게 되면 네이티브 스피커를 능가하는 영어실력을 쌓아나갈 수 있는 확고한 기초를 마음속에 심을 수 있을 것이고 스스로 실력이 늘었음을 느낄 수 있을 것이다.

 
 
[액션워드 30개]

액션워드에는 대자연의 원리가 담겨있다. 언어란 자연에서 일어나는 현상을 표현하는 수단이다. 액션워드의 의미는 영어전체의 무게를 100kg으로 치면 약 50kg 정도 된다. 영어라는 언어의 척추와도 같다. 대부분의 단어에 철저히 그 의미가 스며들어가 있고 문장의 구조마저 결정한다. 이 액션워드는 그 의미가 마음속에 본능적으로 느껴질 때까지 반복적으로 익히고 또 익혀야 한다.

1) ad- (ap-, a-, at-, ac-, af-, ag-, al-, an-, ar-, as-) 가까이 다가가 하나가 되다.
2) com- (co-, col-, con-, cor-) 강제로, 함께, 완전히 하나의 영역속에 가두다.  
3) de- (di-, dis-) 분리되고 약화되고 거꾸로 방향을 틀다
4) dis- (di-) 여러 곳으로 흩어버리다
5) en- (em-) 무엇의 속에 놓다
6) ex- (e-, ef-) 무엇의 밖으로
7) in- (en-, em-, im-, il-) 무엇의 안으로
8) inter- (enter-) 무엇 사이에
9) ob- (o-, oc-, of-, op-) 무엇에 물리적으로 접촉하여
10) pro- 앞으로, 위로,
11) re- (red-) 끝없이 반복되는, (순환의 과정으로서) 되돌아가는
12) sub- (su-, suc-, suf-, sug-, sum-, sup-, sur-, sus-) 무엇의 바로 아래에, 바로 다음의
13) trans- (tra-) 여기서 저기로
14) un- (a-, an-, ante, anti-, in-, im-, il-, ir-) not
15) over- 무엇의 위로 under- 무엇의 아래로
16) out- 무엇의 경계 밖으로
17) per- 이쪽 끝에서 저쪽 끝까지 뚫고 나가는
18) pre- (prae-) 무엇의 앞에
19) super- 무엇보다 뛰어난
20) circum- 무엇의 주위에
21) mis- 의도와 다르게 사건이 진행되는
22) post- 무엇의 후에
23) fore- 무엇의 앞에
24) counter- 반대편의
25) for- 자발적으로 무엇을 하지 않는
26) ab- (a-, abs-) 무엇으로부터 멀리 떨어져 있는
27) se- 어떤 것으로부터 그것의 일부를 분리하다.
28) sur- 무엇의 위에
29) para- (par-) 저쪽으로 건너가 있는
30) mal- (male-) 품질이 떨어지는, 잘 못하는


[Root 120개]

Root는 “눈으로 보다, 고함치다, 말하다, 던지다, 누르다, 앉다, 보내다, 흐르다, 오르다, 방향을 바꾸다“등 더 이상 세부적으로 쪼갤 수 없는 원자단위의 의미이다. 이들 Root와 액션워드가 조립되어 수많은 추상적인 의미의 영어단어가 만들어진다. 영어단어의 창조과정은 레고블록의 조립행위와 같다.

1) -act (스스로의 자유의지로 행위하다)
2) -bate (드럼 치듯이 계속 두드리다)
3) -cede (가다)
4) -ceive (잡다)
5) -cert (잘려진)
6) -cise (자르다)
7) -cite (움직이다)
8) -claim (고함치다)
9) -cline (기울어지다)
10) -close (덮다)
11) -clude (문을 닫다)
12) -cord (마음)
13) -cover (덮다)
14) -create (창조하다)
15) -cur (흐르다)
16) -cuse (소송하다)
17) -cuss (부서질 정도로 세게 때리다)
18) -dicate (말하여 공식화하다)
19) -dict (말하다)
20) -duce (이끌어내다)
21) -fact (한 것)
22) -fend (벽이 그러하듯 외부의 침입을 막다)
23) -fer (운반하다)
24) -fess (어떤 사실을 인정하여 말하다)
25) -fine (어떤 것의 가장 높은 끝 부분)
26) -firm (단단하게)
27) -flate (부풀리다)
28) -flex/flect (무엇의 진행방향을 구부리다)
29) -flict (때리다)
30) -flu (흐르다)
31) -form (형태)
32) -fort (강한)
33) -fuse (서로 섞다)
34) -gen/geno/genea (없던 것을 세상 속으로 가져오다)
35) -gest (가져다 놓다)
36) -gregate (뭉치다)
37) -gress (걸어가다)
38) -hibit (가지다)
39) -ject (던지다)
40) -join (붙다)
41) -jure (말하다)
42) -lect (여러 개 중에서 고르다)
43) -lude (이리저리 불규칙하게 움직이다)
44) -mand (손을 들어 의사결정을 하다)
45) -medi (중간)
46) -mit (보내다)
47) -mon (기억을 상기시키다)
48) -mote (움직이다)
49) -nounce (말하다)
50) -opt (선택하다)
51) -part (부분)
52) -pel (밀다)
53) -pend (매달려 있다)
54) -place (어떤 곳에 무엇을 놓다)
55) -plete (채우다)
56) -plicate (접다)
57) -plode (소리내다)
58) -plore (고함치다)
59) -ply (붙이다)
60) -point (점)
61) -ponent (놓아둔 것)
62) -port (운반하다)
63) -pose (움직이지 않고 멈춤)
64) -press (누르다)
65) -prise (잡다)
66) -prove (꺼내서 보여주다)
67) -pute (생각하다)
68) -quire (찾다)
69) -rect (여기서 저기까지 똑바로 움직이다)
70) -rest (움직이지 않음)
71) -rogate (똑바로 움직이다)
72) -rupt (부수다)
73) -scend (기어 오르다)
74) -scribe (글을 쓰다)
75) -secu-(따라오다)
76) -semble (같이, 함께)
77) -sent (있는)
78) -sent (느끼다)
79) -sess/-side(앉다)
80) -serve (보호하다)
81) -sert (묶다)
82) -set (꽉 맞춰놓다)
83) -side (옆부분)
84) -sign (표시하다)
85) -sist (서 있게 하다)
86) -solve (느슨하게 풀다)
87) -spect (보다)
88) -spire (숨을 쉬다)
89) -stance (서 있음)
90) -stitute (서 있게 하다)
91) -strict (양쪽에서 힘껏 잡아 당긴)
92) -struct (짓다)
93) -suade (의지)
94) -sult (때리다)
95) -sume (취하다)
96) -tact (주변과의 접촉)
97) -tail (꼬리)
98) -tain (잡다)
99) -tect (덮개)
100) -tend (한쪽으로 기울어지다)
101) -tenuate (손으로 꽉 쥐어 가늘게 만들다)
102) -term (어떤 것의 경계)
103) -test (증언하다)
104) -tort (비틀다)
105) -tract (여러 개가 같이 모여 합쳐진 덩어리)
106) -tribute (강자에게 바치는 조공)
107) -trude (밀다)
108) -value/vail (가치, 힘 있는)
109) -velop (감싸다)
110) -venge (거부할 수 없는 힘으로 상황을 바로잡다)
111) -vent (오다)
112) -verse (방향을 바꾸다)
113) -vest (옷을 입히다)
114) -vince (이기다)
115) -vise (보다)
116) -vive (살다)
117) -void (텅빔)
118) -voke (목소리 내다)
119) -volve (돌다)
120) -other words (기타 단어) 

출처 : www.english300.co.kr

'Can you do me a favor?' 에서 앞의 Can을 Could로 바꾸면 안될까요?
^^
됩니다.
차이점은 Could를 쓰면 정중한 표현입니다.
--해 주시겠어요?라는 뜻이 됩니다.
**
'Would like to come to my house?' 에서 앞의 Would를 Will로 바꾸면 안될까요?
^^
같은 원리입니다.
**
can와 could, will과 would의 사용법을 가르쳐 주세요!!
^^
질문에 비해 매우 다양합니다.
사전을 참고하면 그 용법이 자세히 나와 있어요.
내용이 많으니 can만 소개해 드리지요.
나머지는 인터넷 사전을 참고해 보세요.
can V. 
(1) 부정형은 cannot, 미에서 특히 강조할 때에는 can not, 구어에서는 can't를 씀; 의미를 강조할 때나 문 끝에 본동사가 없을 때는 [kn]으로 강하게 발음하고, 이 외는 일반적으로 약형 [kn]으로 발음함
(2) 과거형은 could
OE의 「(하는 방법을) 알다(know)」에서 온 말이다. 「능력가능성」을 나타내는 이 조동사는 may 대신에 「허가명령권유」등을 나타내는 말로도 널리 쓰인다.
can의 용법상의 특징
 조동사로서 부정사 현재분사 동명사 과거분사의 꼴이 없으므로, be able to를 대용한다.
 3인칭 단수 현재형에 's'가 붙지 않는다.
 can의 과거형으로서는 가정법으로 쓰이는 could 보다는 직설법에서는 was[were] able to를 쓴다. 때로 managed to 또는 succeeded in ...ing 등으로 표현한다.
 미래형에는 will[shall] be able to를 쓴다.
 can으로 시작되는 물음에 대하여는 본동사 없이 can 또는 cannot, 구어 can't로만 대답하는 것이 원칙이다.
 가정법과거형에는 could를 쓴다.
 can을 see, hear, feel, smell, taste, understand, believe 등의 지각동사와 같이 쓴 경우에는 can의 뜻이 약해져서 전체로서의 뜻은 동사만 썼을 때와 거의 같아 「지각하고 있는 상태」를 나타낸다
 I (can) see two birds over there. 저기 새 두 마리가 보인다
기본적으로는 「가능」을 나타낸다
 할 수 있다 1 a
 하여도 좋다 2
 이 있을 수 있다 4 a
 [부정문에서] 일[할] 리가 없다 4 b, c
 [의문문에서] 도대체 일까 4 d
1 [능력] a 할 수 있다
Our team can easily beat your team. 우리 팀은 쉽게 너희 팀을 이길 수 있다
 I will do what I can [kn]. 내가 할 수 있는 일은 무엇이든 하겠다 ((can 다음에 do가 생략되었음))
 What can I do for you? 무슨 볼일이십니까; 무엇을 드릴까요 ((점원이 손님에게 하는 말))
 Can you speak English? 영어를 말할 줄 아십니까 ((상대의 능력을 묻는 말씨가 되므로, Do you speak English?라고 하는 것이 보다 일반적임))
b 할 줄 알다
I can swim, but not very well. 수영할 줄 알지만 잘하지는 못한다
 Can you play chess? 체스를 둘 줄 아느냐
c [지각동사 및 remember와 함께 쓰여] 하고 있다 ((진행형과 같은 뜻이 됨))
I can remember it well. 그것을 잘 기억하고 있다
 Can you hear that noise? 저 소리가 들리냐
2 [허가] 하여도 좋다 ((구어에서는 may 보다 더 일반적임))
You can go. 자넨 가도 좋다; 너에게는 이제 볼일이 없다(cf. 3 a)
 Can I speak to you a moment? 잠깐 말씀드릴 것이 있습니다만 ★ can은 회화체 문체에서, may는 딱딱한 문체에 주로 쓰인다. 부정형 cannot[can't]는 가벼운 금지를 나타내어 may not보다 자주 사용된다
3 [가벼운 명령권고] a [긍정문에서] 하여라 하는 것이 좋다; 해야 한다
You can go. 가도록 하여라(cf. 2)
b [부정문에서] 해서는 안 되다 ((may not보다 일반적; 강한 금지를 나타내는데는 must not가 쓰임))
You can't run here. 여기서 뛰면 안 된다
4 [가능성추측] a [긍정문에서] 이 있을 수 있다, 할 적이 있다
He can be very rude sometimes. 녀석은 때때로 몹시 무례한 짓을 할 적이 있다
 You can get a burn if you are not careful. 조심하지 않으면 화상을 입을 수가 있다
 ★ can은 논리적 가능성 「것도 있을 수 있다」의 뜻을 나타내는 데 대해, may는 주위의 상황에서 판단하여 「의 가능성이 (반쯤은) 있다」의 의미를 나타냄
The sales can go up again. 매출액은 다시 올라갈 수도 있다
 The sales may go up again. 매출액은 다시 올라갈지도 모른다
b [부정문에서] 일 리가 없다
It cannot be true. 정말일 리가 없다
c [cannot have+p.p.로] 하였을 리가 없다
She cannot have done such a thing. 그녀가 그런 짓을 하였을 리가 없다
d [의문문에서 추측을 나타내어] 할[일] 리가 있을까, (도)대체 일까
Can it be true? 대체 그것이 정말일까
 How can we be so cruel? 어떻게 그런 잔인한 짓을 할 수 있을까
 Who can he be? 도대체 그는 누구일까
 Can he have killed her? 정말로 그는 그녀를 죽일 수가 있었을까
 What can [kn] he be doing? 대체 무엇을 하고 있는 것일까 ((can에 강세를 주면 당혹감이나 초조감을 나타냄))
5 [Can you ...?로 부탁을 나타내어] 하여 주겠습니까 ((Could you...라고 하는 것이 더 공손한 표현임))
Can you give me a ride? 좀 태워주지 않겠습니까
6 [호의의도] 해주다, (호의를 갖고) 하다
You can tell me if I'm wrong. 만일 내게 잘못이 있다면 말씀해 주시오
 Can you hold? (전화에서) 기다려 주시겠습니까
 Leave me alone, can't you? 혼자 있게 해줘요, 부탁이니까
7 구어 [비난원망] 해도 좋으련만
She can spare me for a moment. 잠깐쯤이야 자유 시간을 줘도 좋으련만
all one can 구어 될 수 있는 한 ((부사적))
He will help you all he can. 그는 전력으로 너를 도울 것이다
as ... As (...) can be 더없이 , 그지없이 
 I am as happy as (happy) can be. 더없이 행복하다
can but do 문어 다만[단지] (할) 따름[뿐]이다
We can but wait. 다만 기다릴 뿐이다
cannot but do = cannot help doing ... 하지 않고는 못 배기다, 할 수 밖에 없다, 하지 않을 수 없다(cf. help vt. 4)
I could not but laugh.=I couldn't help laughing. 웃지 않고는 배길 수가 없었다 ★ 위 두 형태 중에서는 후자가 더 구어적임; 미구어에서는 이 두 가지 형태를 혼성한 cannot help but do도 흔히 쓰임; 문어에서는 cannot CHOOSE but do도 쓰인다.
cannot do [be] otherwise than ... 하지 않고는 못 배기다
cannot ... too ...  too
cannot very well do 할 수는 없다, 할 일이 못되다
can only do구어 = can but do
How can you! 네가 감히 그럴 수가
I can too. 구어 (아니) 할 수 있고 말고 ((You can't. (너에게는 무리야)에 대한 응답))
No can do. 구어 (나로서는) 불가능하다, 할 수 없다, 못한다
what one can 될[할] 수 있는 한의 것  1
한자연습장 만들기

- 주제 : 한자연습장 만들기
- 기능 : 한자입력, 한자부수입력, 한자사전, 표 그리기, 워드아트

▶ 오늘 배울 내용

요즘엔 한자를 사용하는 경우가 그리 많지 않기 때문에 기본적인 한자의 훈과 음을 모르는 세대들이 많이 늘어나고 있습니다. 하루에 단 몇 분이라도 시간을 내어 기본적인 한자를 익힐 수 있도록 워드를 사용하여 한자 연습장을 만들어 봅니다.
워드의 기능도 익히고 한자공부도 할 수 있는 일석이조의 효과를 얻을 수 있는 시간이 되시길 바랍니다.

☞ 참고하기

오늘 배우실 내용은 플러스 팩을 설치한 경우를 가정하고 진행합니다. 플러스 팩 대한 내용은 아래아 한글 사용자를 위한 워드 1일차 강좌를 보면 자세하게 설명되어 있습니다. 설치 방법이나 사용법을 모르는 분은 참조하세요.

▶ 따라 하기 - 한자 입력하기

① "교육"이라 입력하고 [한자]키를 누릅니다. [한글/한자 변환]상자가 나오면 [변환]단추를 누릅니다.

07-01.gif(25424바이트)

강좌에 포함된 모든 그림은 클릭하시면 확대해서 보실 수 있습니다.

② 다시 한글로 변환하려면 [한자]키를 누릅니다. [한글/한자 변환]상자가 나오면 [변환]단추를 누릅니다.

07-02.gif(25719바이트)

☞ 참고하기

한글을 한자로 변환 시 기능키 F9키를 사용할 수 있습니다.

 

▶ 따라 하기 - 부수로 한자 입력하기

① [도구]-[언어]-[부수로 한자 입력]을 선택합니다.

07-03.gif(25911바이트)

② [부수로 한자 입력] 창이 나오면 부수 획수를 선택하고, 부수를 제외한 나머지 획수를 선택하고 [선택]단추를 누른 후 [확인]단추를 누릅니다.

07-04.gif(35923바이트)

③ 한자가 입력됩니다.

☞ 참고하기

[부수로 한자 입력]창에서 한자를 선택하고 [한자 사전]을 누르면 한자에 대한 세부적인 정보를 볼 수 있습니다. 또는 한자를 선택하고 [도구]-[언어]-[한자 사전]을 선택하셔도 됩니다.

 

▶ 따라 하기 - 한자 연습장 만들기

① [그리기]도구에서 [워드아트]를 선택합니다.

② 워드아트를 사용해 제목을 입력합니다.

07-07.gif(8239바이트)

③ [표준]도구에서 [표 삽입]아이콘을 선택해3행 4열의 표를 작성합니다.

☞ 참고하기

[표 삽입]의 단축키는 Ctrl키를 누르고 N를 누르고 다음 T를 누르면 [표 삽입]창이 표시됩니다.

④ 행 전체를 선택해서 한자를 입력할 수 있게 행 높이를 지정합니다.

⑤ 다음과 같이 데이터를 입력하고 서식을 지정합니다.

07-10.gif(25692바이트)

⑥ 표 전체를 블록 설정하고 마우스 오른쪽 단추를 눌러 [복사]를 선택합니다.

07-11.gif(27769바이트)

⑦ 표 다음 줄에 마우스 커서를 위치하고 마우스 오른쪽 단추를 눌러 [셀 붙여 넣기]단추를 누릅니다.

07-12.gif(26402바이트)

⑧ 셀 붙여 넣기가 완료되면, 새로운 한자를 입력합니다.

07-13.gif(26418바이트)

⑨ 문서가 완성되면 [파일]-[저장]단추를 누릅니다.

⑩ [인쇄 미리보기]를 실행하여 완성된 파일을 살펴봅니다.

 

 

 

 

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02-765-1066한자연습장 만들기

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(MOS공식인증처 :  http://www.mbcart.co.kr)

 

 

출처 : ★MOS자격증 취득하자★
글쓴이 : 하늘 원글보기
메모 :
영어|내게 힘이 된 고급영어 100 문장
2006.12.13 14:11
http://tong.nate.com/justinkim/30534850

해외여행중이나, 외국인을 만날때

내게 힘이 된 고급영어 100 문장

 



 

1. 과거에 하려고 했던 말하고자    was going to

   Jessy was going to introduce Woody to Buzz.

   I'd bought this white dress and was going to wear it for the Dance Party.

 

2. 어디에 다녀왔을 때는 have been

   "What are you going to do on your trip to the Big Apple ? I myself have been to New York several times. Lots of things." Mom replied.
   "We are going to eat a breakfast at the Embassy coffee shop. Besides we'll lunch and dinner at fancier places. Anyway, after breakfast we're going to go to the Metropolitan Museum of Art. Then we'ill take a bus across Central Park and go to the Museum of Natural History. Then we'll head downtown and go shopping."

 

3. "그게 무슨 말이야?"라고 물으려면 What does that mean?

   "Daddy, XYZ! Your fly is open!"
   "No, it isn't. By the way, what does XYZ mean?"

   "It means examine your zipper!' Get it? Examine Your Zipper? XYZ?"

 

4. 마치 년이 지나 버린것 같아요 It seemed as if

   It seemed as if years had passed since we were last together.

   우리가 함께 이후 마치 년이 지나 버린것 같아요.

   Actuslly it was only a few weeks.

   실제로는 정도지만요.

 

5. 만약 그런일이 벌어지면 어쩌지? What if

   What if the plane does crash?  만약 비행기가 추락하면 어쩌지?

   What if it doesn't?  만약그렇지 않다면?

   At least I'll be alive.  적어도 살아있겠지.

 

6. 뭔지 알아? Guess what

   Guess what I just heard on the news?

   방금 들은 뉴스가 뭔지 알아?

 

7. 그게 무슨 소리야? What do you mean

   What do you mean when you say 'yahoo!'?

   말할때 '야후!'라고 하는데 그게 무슨 소리야?

 

8. "나는 이거하면 안돼요?" 라고 요구할 때는 Can't I

   "Can't I go with you?"  같이가면 안돼요?

   "Sorry, honey. Let's see. we're meeting the Sombergs for lunch and four of us decided to try a new restaurant. In the afternoon, your dad and I plan to visit the Museum of Broadcasting and maybe walk around Lincoln Center. Then we're going to meet the Wileys for dinner, and after that we're going to see 'The Phantom of the Opera'. Then we'll come home."

 

9. '다했니?'라고 물을 때는   Have you

  Have you done yours? 거는 다했어?

  Most of it. 거의 .

 

10. '무엇하는 좋겠어'라고 때는  You better

  You better eat something before we leave. 
 
우리가 떠나기 전에 먹는 좋겠어.

 

11. '그러지 않는게 좋겠어' 라고 말하고 싶을 때는 I better not

   Hi, it's me. we're going to the mall. Want to come with us?

   안녕, 나야. 우린 지금  쇼핑몰에 갈려고 . 우리랑 같이 갈래?

   I do, but I better not. I'm sitting to the Perkinses. I promissed Kristy. She'd kill me if I skipped out to go to the mall instead.

  나도 그러고 싶어, 하지만 그러지 않는 좋겟어. 퍼킨스네 있기로 했어. 크리스티랑 약속했거든. 만약 약속을 어기고  대신 쇼핑몰에  가며 크리스티가 죽이려고 할걸.

   Have fun at the Perkinses. Call me when you get home.

   퍼킨스네서 재밌게 놀아. 집에 돌아가면 전화해라.

   Okay. See you. 알았어. 안녕.

12. 누구냐고 물을 때는 Who
   Who are you? 누구야?
   I am Hanul. I am 12. 
나는 하늘이야. 12살이야.


13. 이건 뭐냐고 물을 때는 Is this
   Is this your jacket? 이게 쟈켓이야?
   Yes, It is mine.
, 내꺼야.


14. 왔어, 여기 있어라고 말할 때는  Here
   Here comes the bus!
저기 버스가 온다!
   Let's get on the bus!
버스를 타자!
   Here we are!
왔어
   Here is the Lotte amusement park.
여기가 롯데놀이공원이야.
   Come here!
이리로 !
   Here's something for you.
너에게 있어.
   Here's your ticket.
입장권이야.
   Let's get in.
들어가자.
   I want a coke.
콜라가 먹고싶어.
   Here it is.
여기 있어
   I want a cap.
모자가 있었으면.
   Here you are.
여?어.


15. 어디있냐고 물을 때는 Where
   Where's Hanul?
하늘이 어디있어?
   Here he comes!
저기 !


16. 이런게 있냐고 물을 때는 Is there
   Is there a roller-coaster here?
여기 롤러코스터 있어?
   Yes, there is.
, 저기 있어.
   Is there a merry-go-round here?
여기에 회전목마도 있어?
   Yes, there is.


17. 누군가에 대해 궁금할 때는 Is he
   Is he in U.S.A?
남자는 미국에 있니?
   Yes, he is.
, 미국에 있어.
   Is he sick?
아프니?
   No, he's OK.
아니, 괜챦아.


18. 지금 하고 있는 일을 나타낼 때는 ing
   What are you doing?
지금 뭐해?
   I'm riding on a bike.
자건거 타고 있어.
   What's Eunhae doing?
은혜는 뭐해?
   She's skating on ice.
스케이트타고 있어.
   What are they doing?
그애들은 뭐하고 있어?
   They are riding the roller-coaster.
롤러코스터타고 있어.


19. 내가 좋아하는 것을 말할 때는 I like
   I like books.
책을 좋아해.
   I like playing basketball.
농구를 좋아해.
   How do you like your coffee?
커피는 어떻게 드세요?
   I like my coffee sweet.
것이 좋아요.


20. 무엇을 닮았다고 말할 때는 like
   Eunhae swam like a fish.
은혜는 물고기처럼 수영을 했다.
   Hanul run like a deer.
하늘이는 사슴처럼 달렸다.
   They are like each other.
그들은 서로 닮았다.
   She looked like a fish.
그녀는 물고기처럼 보였다.
   He looked like a deer.
하늘이는 사슴처럼 보였다.
   It looks like rain.
비가 같아.

 

21. 비가 온다고 말할 때는 is raining
   It is raining. 비가 오고 있어요.
   It rains cats and dogs.
장대같은 비가 내리고 있어요.
   It rains buckets.
비가 억수로 오고 있어요.
   I wet. She wet. We all wet.
   We all wet like a drowned rat.
우리 모두 물에 빠진 새앙쥐처럼 젖었어요.
   We look like a drowned rat.
우린 물에 빠진 새앙쥐같아요.
   It is snowing.
눈이 오고 있어요.

 

22. ing형이 현재 일어나고 있는 일을 말할 아니라 아주 가까운 미래의 일을 말하기도 한다.
   What are you doing tomorrow? 내일 뭐할꺼야?
   I'm going fishing.
낚시하러 갈거야.
   I'm spending the night at Mal's.
오늘밤은 말의 집에서 놀거야.

 

23. 상대방에게 뭔가를 권할 때는 Would you like
   Would you like to come to my house?
우리집에 놀러올래?
   Yes, I'd like to go.
, 놀러갈께.
   Would you like more coffee?
커피 마실래?
   I would like coffee, please.
커피 더줘.
   Would you like dessert?
디저트 먹을래?

 

24. 상대방에게 뭔가를 물어볼 때는 Do you
   Do you know where my house is?
우리집이 어디 있는지 알아?
   Do you know how airplane fly?
비행기가 어떻게 나는지 아니?
   Do you know where the theater is?
극장이 어디 있는지 알아?
   Do you really love me?
정말로 사랑해?

 

25. 내가 가진 것을 말하려면 have
   I have a dog called Beethoven.
베에토벤이라는 개를 갖고 있어.
   Do you have a dog?
너도 개를 갖고 있니?
   I don't have a dog.
개를 갖고 있지 않아.
   When Beethoven gives birth go her children I'll give you one of them.

   베에토벤이 새끼낳으면 마리 줄께.
   Please, send me one by air.
항공편으로 부쳐줘.
   What will you have?
먹을래?
   I had a good breakfast.
아침 많이 먹었어.

 

26. 앞으로 일어날 일을 나타내는 will
   Next week I'll be in New York.
다음 주에 뉴욕에 있을거야.
   Telephone me next week. I'll be in U.S.A..
다음주에 전화해라. 미국에 있을거야.
   I'll telephone you. And I'll send you a dog.
전화할께. 그리고 부쳐줄께.
   I'll make him a house. He will like it.
개집을 만들어 줘야지. 좋아할거야.
   Later would you like to invite me?
나중에 초대해 줄래.
   I want to go your house. I want to be there.
너네 집에 가고 싶어. 거기서 지내고 싶어.
   You'll be there.
우리집에서 지내게 할께.
  
27.
상대방이 했으면 하는 일을 말할 때는 I want you to
   I want you to study in U.S.A..
네가 미국에서 공부했으면 .
   I want you to go to the Harvard University.
네가 하버드 대학에 입학했으면 .
   She want me not to go there.
그녀는 내가 거기 안갔으면 .
  
28.
하고싶지 않아도 해야한다고 말할려면  have to ( 생각이 아니라 상황이 그렇다.)
   You may not want to go, but you'll have to go.
네가 가고싶지 않더라도, 가야만 .
   Do I have to go?
내가 가야만 ?
   You have to go. Your mom is waiting for you.
가야만 . 엄마가 기다리시쟎아.
   She wants you to come back to U.S.A. early.

   어머니는 네가 미국으로 빨리 돌아왔으면 하쟎아.
   Yes, I have to go!
알았어, 가야겠구나!

 

29. 그런건 필요가 없다고 말하고 싶을 don't have to
   You don't have to go there.
거기 필요가 없어.
   She doesn't have to go there.
그녀도 거기 필요가 없어.
   You don't have to come to the airport.
공항에 필요도 없어.

 

30. 이거만 하면된다고 말할 때는 only have to
   You only have to telephone me next week.
다음주에 나에게 전화만 하면 .
   You only have to send a dog for me.
개만 부쳐주면 .

 

31. 누군가 나에게 시켰다고 말할 때는  had
   She had me take him to the airport.

  그녀가 나에게 공항에 데려가라고 했어.

 

32. 차라리 이걸 할래라는 표현은 would rather
   I would rather wear blue jeans than a dress.

  드레스를 입느니 차라리 청바지를 입겠어.

 

33. 이걸 기대한다고 말할려면 look forward to
   I look forward to going to the Harvard University.
하바드대학에 가기를 고대해.
   I look forward to wearing a dress.
드레스입기를 기대해.

 

34. 어떤 What color suit
   What color suit are you wearing?
어떤 옷을 입을건데?
   Gray-elephant.
그레이 엘리펀트.

 

35. 그런지 알겠다고 말할 때는 This explains why
   This explains why you're called Miss World.

   네가 미스월드라고 불리는지 알겠어.

 

36. 도대체 뭐야 wonder
   I wonder what that is.
저건 도대체 뭘까.
   Maybe it's a U.F.O.. U.F.O.
일지도 몰라.
   That must be a ballon.
저건 풍선이 틀림없어.

 

37. 이상 안돼 라고 말해보자 no longer
   You shall no longer use this car.
이상 몰지마.

 

38. 나도 그래 So am I.
   Iri was born in Japan.
이리는 일본에서 태어났어.
   Iri is a Japanese.
이리는 일본사람이라구.
   So am I.
나도 그래.

 

39. 확실치 않을 때는 I'm not sure
   I'm not sure when Enuhae and I will be leaving to pick him up at the airport.
  
은혜하고 내가 언제 그애를 데리러 공항에 갈지 확실치 않아.

 

40. 내가 하는 어떠냐고 물을   Why don't I
   Why don't I stay here and take phone messages?

    내가 여기 있으면서 전화받으면 안돼?
   I don't mind.
괜챦아.

 

41. 가지 일이 동시에 일어날 때는  As
   As we sped along the highway, I ate the apple and the crackers. I put the bag away and slip a cassette into the tape player. The music came on.
  
고속도로를 달려가면서, 사과와 크래커를 먹었다. 나는 가방을 한쪽으로 치워놓고 카세트 테이프를 밀어넣었다. 음악이 흘러나왔다.

 

42. 만약이라고 말하려면 If
   If I love, l'll love her.
내가 사랑을 하게된다면 그녀를 사랑할거야.
   If I rule, I'll rule alone.
통치를 하게된다해도 혼자 합니다.
   If you help me, I'll help you.
네가 도우면 나도 도울게.
   If it rains, cancel the match.
비가 오면 경기를 취소해.

   I'm full. If I eat one more bite, I'll explode. 배불러. 더먹으면 배가 터져버릴거야.
   "Do you know that if we get enough snow, the Snowman appears?"
  
눈이 많이 오면 눈사람이 나타난다는 알아?
   "He does?"
정말
   "Yup. He rises out of the snow in the yard. Then he comes in the house and turns children under six into popsicles."
   
마당에 쌓인 눈속에서 벌떡 일어나서는 집안으로 들어와 가서 여섯 아래 아이들을 아이스캔디로 바꿔어 버린대.

 

43. 명령을 하려면 동사의 원형을 앞에 둔다
   "Come on, you guys. Stand up!. The rehersal isn't over."
   "But my feet hurt," said Sadie. "Mine, too," complained Danny. "Mine, three," added Marcus and Wendy at the same time. I couldn't blame them.

 

44. 누구에게 연락받았어요라고 말하려면 I've been informed
    "I've just been informed that it is snowing."
방금 연락받았는데 눈이 오고 있대.
    "Can I see the snow?" She stood on her tiptoes, and peered out.
    "Ooh, it is snowing! I can't even see the street."
    "All right. Rehersal is over! You may change your clothes."

 

45. 무엇 What
    "Dinner!"
저녁식사!
    "What are you making?"
무슨 음식 만들어?
    "You set the table while I cook, okay?"
상차려 요리할게, 알았지?

     What did you think? 생각했어?
     What are you saing?
뭐라고?
     What are you thinking?
생각하고 있냐고?
     What are we going to do tomorrow if Mom and Dad don't get home?
    
우리 내일 어떻게 하지 엄마와 아빠가 집에 안오시면 말이야?

 

46. '가능' 나타내는 would
    "How can he come inside? He'd(would) melt."
   
눈사람이 어떻게 집안으로 들어와. 그랬다간 녹아 버릴걸.
    "Not the Snowman. He's magic."
스노우맨은 녹지않아. 마법을 쓰거든.

 

47. '추측' 나타내는 might
    "You know, school might be closed tomorrow, after all."
    
있쟎아, 내일 학교 수업을 안할지도 몰라.

 

48. 무엇하는 알았어요라고 말할 I thought
    "I thought we were dead."
우리가 죽는 알았어.
    Somehow we reached the airport.
어쨌든 우린 공항에 도착했다.

 

49. 그렇지 않아라고 말하려면 No, it isn't
    "Danny, your fly is open."
    "No, it isn't." Danny grew red. He looked down and looked up.

 

50. 어떻게 How
    "How is Philip going to get home?"
필립은 어떻게 집에 가죠?
    "Philip, why don't you spend the night here?," suggested Mom.
여기서 자고 가지 그러니?
    "Oh, thanks, Mrs Lee. I'll call my parents."
    
고마워요 아주머니. 부모님에게 전화해야겠어요.   

 

 

51. 무엇하는게 낫겠어요라고 할때는 might(may) as well
    "I might as well spend the night here." 여기서 자고 가는게 낫겠어.
    "You might as well go to bed now."
빨리 잠자리로 가는게 낫겠다.

 

52. 어디서 where
    "Where is Philip is going to sleep? In my room?"
필립은 어디서 자요? 방에서요?
    "No, we will give him a guest room."

    Where are we going to eat?
    We're going to eat right here on the floor.

 

53. 어디있든지 wherever
    Wherever they are, I'm sure they're fine.
   
아이들이 어디있든지 무사할거에요.

 

54. 얼마나 많이 How much
    How much money did Mom give us?
엄마가 우리에게 돈을 얼만큼 주었어?
    A lot! 
많이!
    Enough to order in a couple of pozzas?
피자 시킬 정도로 많이?
    Definitely.
물론이지.
    Want to call Pizza Express?
피자 익스프레스에 전화할까?
    As quickly as possible!
가능한 빨리!
    Okay!
좋았어!

 

55. 그런지 안다고 말하려면  I knew why
    What's wrong?
무슨 일이야?
    The phone's not working.
전화가 안돼.
    The TV is off.
텔레비젼은 나와.
    The house is in total darkness.
집은 완전히 암흑이야.
    I can see nothing.
아무 것도 보이지 않아.
    I knew why. The power is out.
그런지 알아. 전기가 나간 거야.

 

56. 고장났어 아무것도 안돼라고 하려면 is not working
    The power is out.
    The phone's not working.
    The TV's not working.
    The radio's not working.
    The refrigerator's not working.
    The streo's not working.
    Nothing is working!

 

57. 그런지 알고 싶을 What made you
    What made you fall in love with Dad?
엄마는 어떻게 아빠랑 사랑에 빠졌어요?
    What makes anyone fall in love with anyone else?
   
사람들은 누군가와 사랑에 빠지죠?
    I give up, what?
모르겠구나, 그래?
    It didn't call for an answer.
정답을 원하는 아니에요.
    I'm serious. I'm only 17. I haven't fallen in love yet. And I want to know what made you fall in love with Dad.

    심각해요. 이제 겨우 열일곱 이에요. 그리고 엄마가 무었때문에 아빠와 사랑에 빠졌나 알고 싶어요.

 

58. 함께 하자고 하려면 Let's
    I'm tired of sitting here.
여기 앉아 있는 지쳤어.
    Let's sing a song.
우리 노래하자.
    Let's find the ice cream.
아이스크림 있나 찾아보자.
    Moon opened the freezer.
문은 냉장고를 였었다.
    Sky pulled out two containers of ice cream.
하늘이는 아이스크림 통을 꺼냈다.
    Let's start with this!
먹자!
    They dug into the containers with spoons.

 

59. 입었어라고 물으려면  What are you wearing
    What are you wearihg today? 오늘은 입고 있어?
    I've got red dress on.
빨간 드레스 입었다.

 

60. 할거냐고 물어보자 What are you going to do
    What are you going to do today? 오늘 할건데?
    I'm going to ride my bike today.
자전거 탈건데.
    Let's meet at the Olimic Park on Saturday at 1:00.
   
그럼 토요일 시에 올림픽 공원에서 만나자.

 

 

61. 거기에 있냐고 묻고 싶으면  Are there
    Are there my friends at your home? 너네 집에 친구들 있니?
    No.
아니
    Is there a computer there?
거기에 컴퓨터 있니?
    Yes.

 

62. 안부를 물어보자 How's it going
    How's it going? 지내니?
    Not so good. I did nothing besides watching TV.
   
별일 없어. 텔레비젼 외에 한게 없어.

 

63. 이유를 설명하려면  because
    Tommy awoke because Minnie ran into his bed.
   
토미는 잠에서 깨어났다 미니가 그의 침대로 뛰어들어 왔기 때문이다.
    Minnie gave him her kisses.
    He looked at his watch.
    It was nearly five-thirty.

 

64. 아니라고 말할 때는 Neither nor
    Neither Bora nor Boram is here. 보라와 보람이 여기 없어.
    Bora is still at the Lee's because she didn't meet Bada yet.
   
보라는 선생님 집에 있어 아직 바다를 만났거든.
    Boram is also at the Lee's. too.
보람이도 선생님 집에 있고.
    Only I'm here.
나만 여기 있어.

 

65. 다음에 일어날 일을 말할 until
    Bora and Boram will stay at the Lee's until Bada will come.
   
보라와 보람은 선생님 집에 있을꺼야 바다가 때까지 말이야.
    They will be here sooner or later.
애들은 여기 올거야.
    We've to stay here until they'll come here.
   
우린 여기 있어야해 애들이 여기 때까지.
    Call Bada!
바다에게 전화해!
    We chatted until they came there. 
우린 그들이 거기 때까지 수다를 떨었다.

 

66. 이게 그거냐고 물어보자 Is this which
    Is this whih you're looking for? 이게 네가 찾던 거야?
    Where did you find it?
그거 어디서 찾았어?
    Right here. under the desk.
여기 책상 아래서.

 

67. 라고 말하려면 Both and
    As we were chatting merrily, Both Bora and Boram came to us.
   
우리가 즐겁게 떠들고 있을 , 보라와 보람이가 왔다.
    When we spotted each other, all four of us yelled, "Hi, you're here!"
   
우리는 서로를 발견하고는, 우리 넷은 소리쳤다, ", 너희 왔구나!"
    "Hi, we're here!" "
안녕, 우리 왔어!"

 

68. 이게 뭔지 몰라 Don't you know
    What do you see? 뭐가 보이니?
    I'm looking something yellow on the table.
책상 위에 노란 보이는데.
    What are these?
이게 뭐야?
    Don't you know what these are?
이게 뭔지 몰라?
  
69.
그게 바로 이유야 That's why
    I'm Miss Ha. I'm your new English teacher.
    I decided to be an English teacher because I like English Language.
   
영어 선생님이 되기로 했어 영어를 좋아하거든.
    That's why I'm here. 
   
그게 바로 내가 여기 있는 이유지.

 

70. 무엇에 대해서 about
    Take out a piece of paper.
    Think about English and Write about what it means to you.
   
종이 장을 꺼내라. 영어에 대해서 생각해 보고 너에게 영어가 의미하는가에 대해서 적어봐라

 

 

71. 얼마나 큰지 물어 봅시다 How big
    Are there any monsters under my bed? 침대 아래에 괴물들이 있을까?
    If there are any monsters under my bed, How big would they be?
   
만약 어떤 괴물이든지 침대 아래 있다면, 그것들은 얼마나 클까?

 

72. 만약 네가 없었다면 If it were not for you
    Look at what you have done. We'd never fight if it weren't for you.
   
네가 저지른 봐라. 우리들은 결코 다투지 않을거야 네가 없었다면 말이야.
    Karen screamed at me.
카렌은 나에게 소리를 질러댔다.
    I cried. I ran upstairs, slammed my door.
   
울었다. 나는 이층으로 뛰어 올라가서는 방문을 꽝하고 닫았다.

 

73. 너는 열심히 일해야만 You'll have to
    I decided to be a millionaire when I grown up.
   
커서 백만장자가 되기로 결심했어요.
    You'll have to work pretty hard to be a millionaire.
   
아주 열심히 일해야만 한다 그래야 백만장자가 있어.
    I won't. You'll.
할거야. 열심히 일해야겠지.
    Me?
말이야?
    Yes, I just want to inherit it.
, 그냥 유산 상속받기를 원해.

 

74. 무엇 하는 As long as
    As long as the neighbors didn't complain, I play my streo at top volume.
   
이웃 집에서 불평하지 않는 최고 소리로 스트레오를 틀어 놓는다.

 

75. 가서 무엇하렴 Go + 동사원형
    Go spit out your gum. 나가서 뱉어.
    Go shut the door.
가서 문닫어.

 

76. 밖의 날씨를 말할 It's
    It's a bright, sunny day out, right? 밝고 쨍쨍한 날이야, 그렇지?

 

77. 남에게 무슨 일을 시킬 있어요 I can make them
    I can make her sing with this. 이걸로 그녀가 노래를 부르게 있어요.
    I can make that dolphin jump up from the water with this fish.
   
물고기로 돌고래를 물속에서 뛰어 오르게 있어.

 

78. 재미있어요 It's fun
    It's fun to swim with a dolphin.
    It's fun to ride a dolphin.
   
돌고래랑 수영하는건 재미있어요. 돌고래 등에 올라타는 것도 재미있어요.

 

79. 그럴필요는 없어라고 말해 보세요 You don't need to
    I need to tell you something. 말이 있어요.
    You need to speak more slowly.
천천히 말해 줄래.
    You don't need to tell him twice.
그애한테 번씩이나 말할 필요는 없어.    

 

80. 나도 그래라고 동의하려면 So am I
    Michael was all ready to go out. 마이클은 나갈 준비가 되어있었어.
    So was I.
나도 그랬구요.
    I went out and walked to my car.
밖으로 나가서 쪽으로 걸어갔어.
    So did Karen.
카렌도 그랬구.
    karen put on her safty belt.
카렌은 안전벨트를 했어.
    So did I.
나도 안전벨트를 했어.
    I Started my car and drove to the Incheon Airport.
   
시동을 걸고 인천공항까지 몰고 갔어.

 

81. 내가 뭐하기 바래  Do you want me to
    Do you want me to read you a story? 내가 읽어 주길 바라니?
    No, thanks, I just want to rest.
아니 괜챦아, 그냥 쉬고 싶어.
    Want me to buy you a book?
내가 너에게 사주길 원해?
    Of course.
물론이지.

 

82. 네가 줬으면 I need you to
    I need you to help me memorize the line for the play.
   
연극 대사를 외울수 있게 도와 주었으면 .   
    I need you to help me lift this box.
   
상자 드는 도와줬으면 .

 

83. 원래 그랬지요라고 말하려면 used to
    You used to live in Pusan? 원래 부산에 살았지요?
    Baby-sitters used to be fun.
베이비시터는 원래 재미있어야 하는 거에요.
    What do you mean?
무슨 말이야?
    Baby-sitters used to play game with me and push me on the swings
    and color monster pictures and read me stories.
   
베이비시터는 나랑 놀아야되고 그네를 밀어주고
   
괴물그림도 칠해주고 책도 읽어줘야 되는 거죠.

 

84. ~라는 말이지? Are you saying that
    Are you saying that all they do is watching TV? 
   
애들이 하는 거라곤 TV 본다는 말이지?
    And they have accidents.
그리고 사고도 쳤어요.
    What kind of accidents?
어떤 사고?
    Like this. One of them did that.
이런 거죠. 그들 하나가 이랬다고요.

 

85. 누구보다   -er 또는 more
    She talks longer than mommy does. 여자애는 우리 엄마보다 길게 통화해요.

86. 할까라고 말하려면 What do I do
    What do I do when I'm home alone. 혼자 집에 있을 할까?
    What do I do when we're home? We read stories and take walks and play games.
   
우리들이 집에 있을 할까? 우리 읽고 산책하고 게임하자.

 

87. 그게 친구가 되는거야 That's being
    That's being a friend.
그건 친구가 되는거야.
    Yes.
맞아.

 

88. 이건 어때하고 의견을 제시하려면 How about
    How about if I write a note to your parents?
   
내가 부모님께 글을 쓰면 어떨까?
    You can give it to them over the weekend before you see the doctor.
   
네가 그걸 일주일 안에 부모님에게 가져다 드려 의사에게 가기 전에 말이지.
    All right.
좋았어.

 

89. 동사가 명사 역할하기 -ing
    Finding a place to hold the meeting turned out to be a problem.
   
모임을 가질 장소 찾기가 문제로 드러났어.
    How about at a table in the cafeteria?
카페의 테이블에서 모이는 어때?
    Are you kidding? Never!
농담하니? 절대 안돼!

 

90. - 확실해라고 말하려면 be sure to
    Someone is sure to overhear us. 누군가 우리말을 듣게 될게 확실해.
    Is there an empty classroom we could sit in?
우리들이 앉아 있을 교실 없을까?

 

91. 무엇을 생각이야하고 물을 때는 Do you intend to
     Do you intend to have party here?
    
여기서 파티를 생각이야?
     She did not intend to insult you at all.
    
여자는 너를 모욕할 생각은 전혀 없었다.

 

92. 문장을 이끄는 What 
    That's what we decided to do.
   
그게 우리가 결정한 거다.

 

93. 이유를 나타내는 Since
    Since no one was using the baseball diamond, we stood in middle of it.
   
어느 누구도 야구장을 사용하고 있지 않아서, 우리는 야구장 가운데 서있었다.

 

94. 과거의 습관을 말하는 would
    In Seoul, there flakes of snow would melt as soon as they touched the pavements.
   
서울에서는, 도로에 눈송이가 내리가 마자 녹아 버리기 일쑤였다.

 

95. 다름없어요 라고 때는  as good as
    They are as good as dead.
   
사람들은 죽은 거나 다름없어요.

96. 어떤 일이 일어날 했을 ( 있었을 텐데, 했어야 했어) could have + p.p
    Do you know what could have happened to Hans?
    He could have been hit by a car.
    He could have died.
   
한스에게 무슨 일이 일어날 했는지 알아?
   
한스가 차에 했다니까.
   
한스가 죽을 했어요

    You could have said something.
    
너는 무슨 말을 했어야 했어.

 

97. 원인과 결과를 나타내는 so - could
    Everything got so quiet, you could hear the milk going down Han's throat.
   
너무나 조용해서, 우유가 한스의 목구멍으로 내려가는 소리를 들을 있을 정도였다.

 

98. 강조할 때의 ever
    Don't ever do that again!
   
다시는 그런 하지마!

 

99. 내가 말했지 I said
    I said don't touch it!
   
내가 말했쟎아 그거 만지지 말라고 말이야.

 

100. ~해야만 같아 Maybe you should
     I am sorry I did it. 내가  그렇게 후회해.
     Maybe you should apologize to her.    
    
네가 그녀에게 사과해야 거야

 

 

출처 : Tong - justinKIM님의 저금통장통

출처 : 마음이 머무는 공간
글쓴이 : 꿈속의 언어 원글보기
메모 :

좋은글귀명언POP.xlsx

좋은글귀명언POP.xlsx
0.4MB

에고 이거 만드느라 몇시간 걸렸네요..

울 쌍둥이가  화장실에 자주 있길래 화장실에 부착용 POP판을 붙혀서

일? 보면서 눈 앞에 보이게 만들려고 이걸 만들었는데 효과가 있을련지 모르겠네요...

일단은 만들어 보았으니 필요하신분 가져 가세요.....

프린터는 용량이 많으니 잉크와 용지가 많이 들어가니 회사 프린터로 ㅋㅋㅋㅋ

 

POP공부.xlsx

POP공부.xlsx
0.34MB

우리나라에서 역사적으로 중요한 사건을 연대표로 만들었습니다.
필요한 친구들은 활용하세요^^

 

 

역사사건.hwp

역사사건.hwp
0.02MB

초등6학년

아이들 담임선생님 워낙 부지런 하시고 알뜰 하셔서 아이들 사진이나 활동 그리고 공부 자료가 너무 좋아 담아 봅니다.

 

우리가 사용하고 있는 수는 여러 종류가 있답니다.
그 수에는 이름이 있습니다.
이름이 어떻게 만들어졌는지 궁금하죠^^
우리도 여러 종류의 수를 가지고 이름을 만들 수 있답니다.
자료를 이용하여 만들어 보세요.

 

학생활동지(수이름만들기).hwp

학생활동지(수이름만들기).hwp
0.02MB

 

수학여행미니북(2010).hwp

우리 큰아들 수학여행 다녀온 미니북 탑재

수학여행미니북(2010).hwp
2.87MB

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